Министерство образования и науки РФ

"Российское образование"

Коллекция цифровых образовательных ресурсов

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

"Уколовская основная общеобразовательная школа"

 Губкинского района  Белгородской области

Родительские собрания

наш адрес:

309165,  Россия,  Белгородская область   

  Губкинский район  

 село Уколово,   ул.Центральная, 5

    e-mail: ukolovo-school@mail.ru

Школа работает:

понедельник - суббота

с 7.30 до 20.00

сайт создан

 в августе 2007 года

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«УКОЛОВСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

ГУБКИНСКОГО РАЙОНА   БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

Общешкольная  родительская  конференция

 «Школа и семья: как помочь друг другу в воспитании детей»

  18 декабря 2013 года

Повестка дня.

1.      Создание школой  и семьёй оптимальных  условий для  полного  и гармоничного  развития  ребенка. (директор школы  Уколова Е.Н.)

2.      Формы  взаимодействия семьи и школы. (учитель Башкатова Н.П.)

3.       Влияние стилей семейного воспитания на формирование личности  ребёнка. (родитель Вислогузова М.Н.)

4.      О  межведомственной операции «Каникулы» с 25 декабря по 15 января 2013 года; об операции «Внимание,  дети!».

Слушали:

1.      Уколову Е.Н. – директора школы.

Полное и гармоничное развитие ребенка невозможно без создания оптимальных его условий. Одним из них является доверительная атмосфера в семье и школе, когда родителям и учителям открываются истинные, сущностные характеристики личности во всем их многообразии, когда мы открываем личностный потенциал ребенка и целенаправленно формируем его личность. 

Сотрудничество педагогов, учащихся, родителей реализуется в различных формах совместной дея­тельности, охватывающих всех или большинство членов коллектива.

2. Башкатова Н.П. - учитель

Работу с родителями условно можно разделить на две части:

1)      со всеми родителями класса в рамках родительских собраний по повышению педагогической и психологической культуры;

2)      с частью родителей в форме коррекционно - развивающих занятий по формированию навыков и умений, связанных в первую очередь с конструктивным взаимодействием в системе родитель-ребёнок

Содержание работы школы с родителями состоит в следующем:

1) повышение психолого-педагогических знаний родителей (лекции, семинары, индивидуальные консультации, практикумы);

2) вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс (родительские собрания, совместные творческие дела, помощь в укреплении материально-технической базы);

3) участие родителей в управлении школой (совет школы, родительские комитеты).

Формы и методы работы с родителями должны быть направлены на повышение педагогической культуры родителей, на укрепление взаимодействия школы и семьи, на усиление ее воспитательного потенциала.

Методы работы: наблюдение; беседа; тестирование; анкетирование.

Формы работы с родителями

Значительное место в системе работы классного руководителя с родителями учащихся отводится психолого-педагогическому просвещению.

Формы психолого-педагогического просвещения

Посещение семьи — эффективная форма индивидуальной работы педагога с родителями. При посещении семьи происходит зна­комство с условиями жизни ученика. Педагог беседует с родите­лями о его характере, интересах и склонностях, об отношении к родителям, к школе, информирует родителей об успехах их ре­бенка, дает советы по организации выполнения домашних зада­ний и т.д.

Переписка с родителями — письменная форма информирования родителей об успехах их детей. Допускается извещение родителей о предстоящей совместной деятельности в школе, поздравление с праздниками, советы и пожелания в воспитании детей. Главное условие переписки — доброжелательный тон, радость общения.

Организация совместных досуговых мероприятий.

Во многих школах родители — частые гости и на внеклассных мероприятиях. Это и спортивные соревнования «Папа, мама, я — спортивная семья» и «Огоньки», посвященные Международному женскому дню 8 марта, и вечера «Встреча с профессией», и концерты художественной самодеятельности. Все это позволяет лучше узнать своих детей родителям, открыть для себя еще не известные стороны их интересов, увлечений, таланта. Формы досуга: совместные праздники, подготовка концер­тов, спектаклей: просмотр, обсуждение фильмов и спектаклей; соревнования, конкурсы, КВН; домашние клубы выходного дня; кружки, организованные родителями. Кроме того, даже не систематические, а единичные коллектив­ные дела класса, проводимые совместно с родителями, имеют огромный воспитательный эффект. Возможно, например, проведение вечера-встречи «Мир увлечений нашей семьи», на котором демонстрируются поделки, сувениры — все то, чем семья увлека­ется в свободное время.

Работа педагога с родителями невозможна без сотрудничества, активного вовлечения родителей в учебно-воспитательный процесс, что предполагает организацию различных кружков, спортивных секций, участие в заседаниях клубов. К сожалению, многие родители настолько перегружены основной работой, что не в состоянии уделить достаточного внимания не только школе и одноклассникам своего ребенка, но и собственному ребенку. Тем не менее один-два энтузиаста всегда находятся. Чаще всего это спортсмены, тренеры, которые организуют различные спортивные секции или проводят соревнования вместе со школьными преподавателями физкультуры.
Кружки могут работать и вне школы. И если у какой-то мамы есть возможность собирать у себя дома девочек, она может возгла­вить домашний кружок или клуб, например «Хозяюшка», и этим оказать огромную помощь в воспитании будущих матерей и хозяек дома.

Неоценима помощь родителей и в укреплении материально-технической базы школы, в организации родительского патруля во время проведения дискотек и вечеров.

3.      Вислогузова М.Н.  родитель

Влияние стилей семейного воспитания на формирование личности  ребёнка. Педагогам и родителям на заметку

Если:

– ребенка постоянно критикуют, он учится ненавидеть;

– ребенка высмеивают, он становится замкнутым;

– ребенка хвалят, он учится быть благородным;

– ребенка поддерживают, он учится ценить себя;

– ребенок растет в упреках, он учится жить с чувством вины;

– ребенок растет в терпимости, он учится понимать других;

– ребенок растет в честности, он учится быть справедливым;

– ребенок растет в безопасности, он учится верить в людей;

– ребенок живет во вражде, он учится быть агрессивным;

– ребенок живет в понимании и дружелюбии, он учится находить любовь в этом мире.

Эти советы возникли на базе жизненных практических наблюдений, осмысления педагогической практики. Высказанные положения могут использоваться в практической работе с родителями, а также как темы собраний и бесед с ними.

4.      О  межведомственной операции «Каникулы» с 25 декабря по 15 января 2013 года; об операции «Внимание,  дети!».

     Решения родительской конференции  

«Школа и семья: как помочь друг другу в воспитании детей»

  18 декабря 2013 года

1.      Для достижения наибольшей эффективности совместной работы школы и семьи, создания условий для включения родителей в деятельность школы как равноправных субъектов:

1.1.            Проводить  в школе День  открытых дверей.

1.2.            Активно привлекать родителей к организации воспитательной работы с классами.

2.      Педагогическому коллективу школы продолжить работу по формированию у родителей  правильных представлений о своей роли в воспитании ребёнка, о необходимости участия в образовательном процессе школы и класса.

3.      Добиваться согласованности действий педагогического коллектива и родителей в вопросах организации выездных мероприятий (экскурсий, поездок) по родному краю.

Муниципальное  бюджетное общеобразовательное учреждение

«Уколовская основная  общеобразовательная школа»

Губкинского района Белгородской области.

П Р О Т О К О Л

ОБЩЕШКОЛЬНОГО РОДИТЕЛЬСКОГО  СОБРАНИЯ

          от  27 сентября    2013 года                                                                        № 1

 Повестка дня:

1.      «Здоровый образ жизни семьи – залог полноценного физического и психического здоровья ребенка»  - Тимофеева Г.В.

2.      О мерах профирактики ОРВИ и  необходимости  проведения вакцинации против гриппа - Уколова Е.Н. директор школы, Зайцевой М.М. – фельдшера Уколовского ФАПа.

3.      О новом Законе Российской Федерации «Об образовании» - Уколова Е.Н. директор школы.

4.      О Стратегии развития дошкольного, основного и дополнительного образования Белгородской области на 2013 -2018 г.г. - Уколова Е.Н. директор школы.

5.      О проведении благотворительной акции «Белый цветок» - родительский комитет.

6.      Об организация питания  в школьной столовой в 2013-2014 уч.г. –

Чуева Л.И., повар школы.

7.      О календарном, учебном графиках на 2013 -2014 уч.г. О посещении СК «Горняк».

8.      О выборах родительского комитета на 2013-2014 уч.г. 

РЕШЕНИЕ:

1.       Способствовать воспитанию  здорового  образа  жизни среди учащихся, исключению табакокурения.

2.      Рекомендовать родителям провести вакцинацию против  гриппа и ОРВИ.

3.      Закон РФ «Об образовании», «Стратегию развития   дошкольного, основного и дополнительного образования Белгородской области на 2013 -2018 г.г.» принять к сведению.

4.      Утвердить состав родительского комитета в составе:

Горковская Анастасия Сергеевна

Карюченко Анна Ивановна

 Кудрявцева Елена Михайловна

5.      Председателем родительского комитета избрать Горковскую А.С.

6.      Родительскому комитету  контролировать питание  в школьной столовой.

7.      Провести благотворительную ярмарку  в рамках акции «Белый цветок».